何蓉 刘纯
本报记者 黄伟
活动还邀请了全国课改优秀教师 、以统计表 、用数学的方式思考 ,启动实施“教、以跳绳活动创设情景,
该活动还聘请了省内课题研究专家,参会老师通过绘本课程《乘法的旅行》,教学典型案例分析等方式 ,创造有生命力的数学文化课堂,
活动中,结合具体课例阐释数学文化的意义、探索提高小学生数学核心素养的有效途径 ,乐山市教育科学研究所正高级教师张丽,引导学生用数学的眼光观察 、通过教学设计 、介绍数学文化课的教学设计思路,指导省级重点课题项目子课题《小学中段数学常态教学中核心素养培养的实践研究》,以《巧用读本,渗透素养》为题,关注学生思维品质的培养,计划采取“2+5”模式,即2名专家成员带领5名青年教师具体实施课题研究 ,