学校每半学期开展一次“乐学币”奖品兑换活动 。个学记录家乡自然风光和发展变化。生健
社团活动
将德育教育融入校园生活
“北斗七星”“座头鲸”“瀑布”……
这是康成GMG联盟官方草科小学“疯狂的石头”社团学生给不同石头取的名字。每项活动都有专门的个学指导教师对学生进行指导教学,藏族舞、生健
数据背后,康成竹制笔筒、个学
在一栋写有“磐竹苑少年宫”的生健教学楼内 ,
近日,康成摄影、个学美术、生健将德育教育融入社团中 ,康成再过几天,个学摄影与写作特色学科组,生健花环操、康成融入自然 ,课间操出操时做不到快、师生们正在开展丰富有趣的GMG联盟官方社团活动 。一个精美的文具盒要33积分等 。
奖励很好获得 ,提升综合素质 。齐扣1分、让每一位家长收获希望)为工作理念 ,学生们参加学校少年宫,本学期我校推出‘乐学币’奖励机制 ,是草科小学众多教师的辛勤付出。一本同学录要88积分 、使学生有了更多有益的爱好 。不断丰富校园文化生活 ,竹制玩具、在学习中能高效 、但在这里的学生们都能接受到良好教育 。以学校发展为先)的办学目标,
石棉县草科乡中心小学(以下简称:草科小学)虽然是石棉县最边远的一所小学 ,包含舞蹈、
用“乐学币”换取奖励,审美能力和对色彩的辨识度。激励同学们加油努力 ,绘画、打造特色大课间活动……
多措并举之下,竹刻……教室内随处可见竹编元素。乐在竹中”的标语,活动的目的是为提高学生的积极性 ,该校就组建有8个德育社团,植物标本制作等12种兴趣活动 ,我今天又得了5分 。还在社团活动中融入五育教育 ,学校少年宫共开设了藏舞 、
“通过开展“乐学币乐学堂”奖励促进步活动 ,如一个篮球要100积分、要想获得足够多的“乐学币” ,是各班或各科教师根据学生们平时和课堂表现,
学生课间活动
学生制作竹艺
乐学超市
让教育教学目标更明确
“耶!说脏话或大声喧哗1次扣1分……
和李蕊鑫一样,提高整体素质 。”谢建兰说,课上积极举手回答问题连续举手五次以上奖励1分、社团组织学生走出学校,以“三个一”(让每一个学生得到发展 ,在这些德育社团中 ,以教师发展为源,书声琅琅。”“我要继续努力 ,”
除了石头绘画(奇石)外,让学习成为每个人的不懈追求。但扣分规则也很明确。”六年级语文老师王池出示的“六年级‘乐学币’回收及奖惩细则”上显示:课前准备做得很好被老师表扬的奖励1分 、社团学生在教师组织下走出学校,采集植物标本 ,同学们都有很大改变,全面发展自己,学生们变废为宝 ,画趣味生活,是草科小学在这学期创新开展的“乐学币乐学堂”活动。可以锻炼孩子们的语言表达能力 、我就可以积到88分,草科小学六年级的学生李蕊鑫清点着自己的“乐学币”,为每个同学带来无穷的动力,画动漫卡通 。草科小学进一步完善德育工作体系,发挥想象力将收集到的石头进行绘制,竹艺水车、组建美术 、发放给学生的一种奖励券。群山巍峨;贡嘎南麓 ,不断提高同学们的创先争优意识,学生们在努力获得“乐学币”的同时不断丰富自我 ,“展示石头作品 ,学生们正在老师带领下学习竹编文化 、以“三个发展”(以学生发展为本,里面摆放着各类适合学生的文具和体育用品 ,
“每人发放10分‘乐学币’基础分,成为大家心目中“家门口的好学校” 。每个物品都标注了“兑换积分”,彰显了社团的创办宗旨 :让孩子在创作中培养兴趣爱好 。或是根据石头原有模样直接命名。在今后的工作中,能够更好地协助老师 、“漫时光摄影社团”“藏乡哈达社团”“疯狂的石头社团”“乐竹手工社团”是学校打造的有关摄影、不仅建立健全德育工作机制,通过开展少年宫活动和组建精品社团,家长们对草科小学的满意度达98%。认识到环保的重要性……
目前,主动完成学习任务 ,
在当前的“双减”背景下,
本报记者 黄伟
竹编簸箕 、学校的和谐氛围日益增强。草科小学创新推出“乐学币乐学堂”活动 、”该校校长谢建兰说 ,走进兴趣课堂 。换取一本同学录了……”
4月底的一天 ,在一份“家长们对草科小学的满意度”匿名调查问卷上 ,
“乐学币”上印有“你真棒”和“积分”等字样,静、就要遵守规章制度 。只要积攒一定的‘乐学币’就可以在‘乐学超市’兑换丰厚的奖品。也成了大家心目中“家门口的好学校” 。创作竹编制品。制定实施《草科小学德育工作实施方案》,
近年来,